|
Fons Van Dormael
En als ik (niet) in God geloof, wat dan?
 |
syllabus - geen |
|
|
Isabel Denolf en
Liesbeth D'Hulster
Levensbeschouwelijk werken te midden een
situatie van diversiteit
|
|
Mieke De Vlieger
Werkvormen@school
|
|
Jean Agten
Creatief en speels levensbeschouwelijk
communiceren
|
|
Johannes Broes
Op stap met de Bijbeltrolley
|
|
Joep Gorinsek
Tussen doolhof en labyrint:
levensbeschouwelijk ontwikkelen
 |
syllabus - geen |
|
|
Sofie Verscheure
Bijbelkamers en zones van zin
 |
syllabus - geen |
|
|
Liesbeth Last
'Het gelaat van Christus' vanuit
iconografie levensbeschouwing en godsbeschouwing ter sprak brengen.
 |
syllabus - geen |
|
|
Renilde Vos
Learning by doing: pastoraal,
bezinningsdagen en het leerplan godsdienst beter integreren.
|
|
Ellen De Boeck
'In een ander licht'. Met Stef Bos naar de
godsdienstles?
|
|
Eline De Bruyne
Godsdienstonderwijs 'in de kijker'
|